2026年6月26日，东方明见心理CEO林秀彬博士参加第57届心理治疗研究学会（Society for Psychotherapy Research, SPR）国际年会，并在“Clinical Supervision in China: Research Advancement（中国临床督导研究进展）”专题论坛中作研究报告，向国际心理治疗研究领域的同行展示了中国临床督导研究与实践发展的最新探索。作为国际心理治疗研究领域的重要学术会议，SPR年会长期关注心理治疗过程、治疗机制、治疗效果以及专业发展等核心议题，汇聚全球心理治疗研究者与临床实践工作者开展交流，是推动心理治疗科学研究与专业发展的重要国际平台。段昌明教授在大会现场作报告本次“中国临床督导研究进展”专题论坛聚焦中国临床督导的发展现状与研究成果，汇集了来自中国及海外高校、研究机构的多项实证研究，围绕督导师风格匹配与受督导者培养效果、督导师胜任力评估、督导过程中的赋能机制，以及督导师个案概念化对受督导者临床认知的影响等主题展开报告与交流，呈现了中国临床督导研究在理论探索、人才培养、实践模式和研究方法方面的最新进展。其中，林秀彬博士围绕“督导师胜任力评估”主题进行报告，分享了东方明见心理在该领域的研究成果。林秀彬博士此次报告的题目为《基于标准化受督导者设计的督导师胜任力评估方法（第二版）》（A Supervisor Competence Assessment Method Based on Standardized Supervisee Design (Version 2.0)）。该研究由美国堪萨斯大学段昌明教授主导，依托东方明见心理督导师培训项目和九万里·实习与督导平台，由段昌明教授与东方明见心理研究团队合作完成。研究团队成员包括林秀彬、李丹阳、谭琦月、袁忠萍、闫玉朋。林秀彬博士在专题论坛中作研究报告临床督导是心理咨询师培养体系中的重要环节，对于促进咨询师专业成长、保障心理服务质量具有重要作用。近年来，随着心理咨询专业化发展，督导师胜任力评估逐渐成为国际心理治疗研究领域的重要议题。然而，已有研究发现，心理健康专业人员在自我能力评估方面可能存在一定偏差。例如，Walfish等人 (2012) 的研究发现，25%的心理健康专业人员认为自己的专业技能位于同行前10%，而没有人认为自己的技能低于平均水平。这提示我们，在专业能力评价中，仅依靠自我评估可能存在局限，需要结合更加客观、多元的评价方式。针对这一问题，在段昌明教授的主导和指导下，研究团队创新性地引入“标准化受督导者（Standardized Supervisee）”设计，通过构建统一的督导情境、标准化案例材料和评价流程，由第三方评分者依据评分手册对督导师表现进行评估，为督导师胜任力评价提供了一种新的方法路径。研究建立了包含四个核心维度的督导师胜任力评估框架：说服与合作、反移情管理、专业知识（个案概念化）与技能、督导同盟。研究结果显示，该评估方法具有良好的信度和效度，能够有效区分不同水平督导师的专业表现，为督导师能力评价、培养与筛选提供了新的研究依据，也为临床督导领域建立更加科学、客观的胜任力评估体系提供了探索方向。近年来，随着我国心理咨询行业不断发展，临床督导逐渐成为保障咨询师专业成长、提升心理服务质量的重要环节。建立符合行业发展需求的督导师培养体系与胜任力评价机制，是推动心理咨询专业化、规范化发展的重要基础。此次研究成果在SPR国际年会专题论坛中的分享，不仅展现了段昌明教授及东方明见心理在临床督导研究领域的持续探索，也体现了中国心理专业研究与国际学术界在督导师培养、胜任力评价等领域的深入交流。未来，东方明见心理将继续坚持科研与实践相结合，持续推进心理咨询师与督导师培养体系建设，积极开展国内外学术合作，以高质量研究服务心理健康人才培养，为推动中国心理咨询行业的专业化发展贡献力量。文 | 安迪编辑 | 马璐瑶 李丹阳